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Programa Avanzado en Dirección y Liderazgo Escolar

Noticias

Colaboración Pedagógica: Un desafío clave para el liderazgo escolar

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Un desafío para quienes dirigen instituciones escolares es instalar la colaboración con foco pedagógico como práctica deliberada y continua. Si bien se trata de una expectativa compartida a nivel global y se conocen ejemplos de éxito, también existen barreras que dificultan su implementación. En ese sentido, abrir las salas de clases a la observación es un primer paso para conocer las prácticas en el aula y fortalecerlas en el contexto de iniciativas de aprendizaje profesional.

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Comienza edición 2022 del Diplomado en Liderazgo Educacional

Captura de Pantalla 2022-09-13 a las 17.38.42El pasado lunes 29 de agosto se dio inicio a la versión 2022 del Diplomado en Liderazgo Educacional e-learning, organizado por la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile a través del Centro UC para la Transformación Educativa, CENTRE. En esta ocasión, 88 participantes se sumaron al desafío de continuar adquiriendo habilidades que potencien la mejora en sus instituciones educativas.

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Summit Internacional de Educación UC (9 al 13 de enero 2023)

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Como cada mes de enero, la Pontificia Universidad Católica de Chile realizará el Summit Internacional de Educación UC, una oportunidad de encuentro e intercambio de experiencias entre directivos, docentes y especialistas en educación sobre las últimas tendencias e innovaciones en materia de gestión y liderazgo en educación escolar y superior.

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PADLE UC presentará investigaciones en congreso ICSEI 2023

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El congreso ICSEI (Internatinal Congress for School Effectiveness and Improvement) es uno de los encuentros dedicados a la investigación en educación escolar más relevantes a nivel global, contando con un fuerte énfasis en promover hallazgos sobre liderazgo y mejora. La próxima edición de este congreso se desarrollará en la ciudad de Viña del Mar entre los días 10 y 13 de enero de 2023.

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Validación de un cuestionario de liderazgo intermedio para responsables de departamentos de asignatura

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El liderazgo escolar ha sido reconocido como un factor relevante para alcanzar buenos desempeños de aprendizaje. Sin embargo, dada la variedad de funciones y tareas que deben desempeñar quienes ejercen el rol directivo, ha surgido la necesidad de compartir responsabilidades desde posiciones distintas. Entre estos, se encuentran los jefes de departamento o de asignaturas, las y los profesores mentores, profesores a cargo de proyectos de mejora y de actividades extraprogramáticas, entre otros.

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Adaptando un instrumento para evaluar las emociones de directores escolares

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Claudia Llorente es profesional del Programa Avanzado en Dirección y Liderazgo Escolar, y actualmente se encuentra egresada del Magíster en Diseño y Análisis de Encuestas Sociales, perteneciente al Instituto de Sociología UC. Como parte de su proyecto final del programa, realizando la adaptación de un instrumento que evalúa las emociones de las y los directores escolares.

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